Через стандарти майбутнім жінкам з раннього дитинства нав’язують одні варіанти поведінки, а майбутнім чоловікам – інші. Дівчатка і хлопчики правда народжуються різними або такими їх робить суспільство?
Що таке «гендерні стереотипи»
Все, що містить в собі слово «повинен / повинна і вказівка на стать, – це і є гендерний стереотип. Вони можуть озвучуватися досить прямо і однозначно, а можуть матися на увазі і тому діяти непомітно. Вони за замовчуванням підтримуються всім суспільством, але ніхто їх не формулював і за них не відповідає.
Як вони проявляються
Чоловік має велику цінність для суспільства, ніж жінка:
- забираючи маму з малюком з пологового будинку, за хлопчика обдаровують медсестру щедріше, ніж за дівчинку;
- якщо у чоловіка народжуються тільки дівчатка, його підбадьорюють і запитують, коли наступна спроба (і нарешті народиться хлопчик).
Стереотип про те, що «місце чоловіка – на роботі, а жінки – вдома», видно, якщо:
- оточення жаліє дітей і чоловіка активно працюючої жінки;
- папа з коляскою викликає розчулення і захоплення, а мама з коляскою чує лише зауваження і нав’язливі поради;
- багатодітна мама не отримує роботу через побоювання потенційного начальника, що вона весь час буде сидіти на лікарняному.
Стереотип, який ділить заняття на «жіночі» та «чоловічі»:
- на посаді «помічник вихователя» і «вихователь» в дитячому саду розглядають тільки жіночі кандидатури;
- в математичному класі багато хлопчиків і мало дівчаток, а в гуманітарному – навпаки.
Чому це погано
Вони мають на увазі подвійні стандарти і нездійсненні вимоги. Наприклад, дівчинку готують одночасно і до материнства (купують їй ляльок, навчають вести домашнє господарство, заохочують до дбайливої поведінки по відношенню до молодших), і до кар’єри (вимагають «п’ятірок», вступу до інституту і отримання затребуваної професії).
Якщо вона досягає успіху в материнстві і шлюбі, її звинувачують в тому, що вона не розвивається, «загрузла в дітях».
Якщо кар’єра пішла в гору, зрозуміло, що вона – «мати-зозуля», дітей якої виховує няня.
Єдиний вихід – встигати все і робити це ідеально. Але така жінка ніколи не буде щасливою, а корінь проблеми – в далекому дитинстві, коли пролунала перша «дівчинка повинна».
Хто стикається з гендерними стереотипами
Вони «б’ють» не тільки жінок. Найяскравіший приклад – добре знайома фраза «хлопчики не плачуть». З ранніх років хлопці опиняються в ситуації постійної конкуренції, необхідності демонструвати і застосовувати силу, відповідати за все.
Депресії, проблеми з алкоголем, серцево-судинні захворювання – побічні ефекти вимог, які пред’являються з раннього віку, з першого «хлопчики повинні».
Є складності і в дитячо-батьківських відносинах. Ніхто не ростить з синів майбутніх батьків. Ідея про те, що вихованням дітей повинна займатися мама, а тато знаходиться на підхваті, дуже актуальна. Тому дорослій людині потрібно просити про допомогу в догляді за його власною дитиною. А він боїться навіть підійти до коляски. Ну хіба не дивно? Але коли ми орієнтуємося на стереотипи, критично мислити не встигаємо.
Що насправді важливо для дитини
Хочеться сказати, що ні хлопчики, ні дівчинки нікому нічого не винні. Що для життя однаково важливо вміти спекти кекси і забити цвях, заколисати малюка, що плаче і виступити з публічною доповіддю, допомогти літньому родичу прийняти душ і поміняти автомобільний акумулятор.
А ще дуже важливо вміти бути щасливим, не боятися пробувати те, що тобі цікаво і вибирати. І навіть навчитися робити свої власні помилки – це теж дуже важливо.
Чому штампи так стійкі в нашій свідомості
Стереотипи дозволяють нам не замислюватися: включається економний спосіб мислення. Рішення потрапляє до нас в готовому і зручному до вживання вигляді і не викликає протиріч: більшість же вважає також. Якщо розплакався син, ми готові поплескати його по плечу і повідомити, що він виросте «мимрою», ну а якщо розридалася дочка, то її можна і пожаліти (і самої поплакати поруч).
Як не потрапити в пастку стереотипів
Ситуація
На майданчику дівчинки гуляють в ошатних рожевих комбінезонах. Їм не дозволяють заходити в калюжі або лягати на землю, тому що так можна зіпсувати або забруднити наряд.
Вихід
Вибирати немаркий одяг, в якій зручно рухатися і можна бруднитися. Якщо хочеться яскравих акцентів, нехай це буде святкове шапочка, а комбінезон повинен легко очищатися від бруду і давати дитині можливість нормально рухатися і гуляти.
Ситуація
Дівчата грають в ляльки, хлопчики в машинки. Навіть в магазинах бувають окремі полки з конструкторами і наборами «для дівчаток» і «для хлопчиків».
Вихід
Забезпечити дитину різними іграшками, щоб у неї був вибір за межами стандартної ролі – ляльки, конструктори, плюшеві і гумові звірі, пазли, машинки, іграшковий посуд і меблі, розмальовки з нейтральними сюжетами. Враховуй її думку при виборі іграшок, щоб в доступі було все те, що цікаво.
Ситуація
З раннього віку дочок привчають допомагати в приготуванні і прибиранні, а синів – в ремонті.
Вихід
Залучати малюка в будь-які справи по дому і не тільки, навчати його однаково вправно поводитися і з міксером, і з шуруповертом.
Ситуація
Дівчаток стимулюють розвиватися в гуманітарних науках, а хлопчиків – в математичних і інженерних, не залежно від того, до чого розташована сама дитина.
Вихід
Придивлятися до інтересів малюка і надавати йому умови для розвитку, виходячи з його переваг. Навіть якщо ваш син буде єдиним в кулінарному (садівничому) гуртку, а дочка – єдиною дівчинкою в групі з програмування, ну що тут такого?
