Гра – звичайна і не дуже
Одна з основних умов для розвитку творчого мислення у дитини – це гра. Грати разом легко в будь-який час і в будь-якому місці. Наприклад, в дорозі – «Міста» / «Предмети» (кожен раз з новими умовами) або в рими. Складіть разом історію, називаючи по черзі по одній фразі – варіантів безліч! Дозволь дитині фантазувати, проявляти свободу мислення. Якщо в голову не приходить ніякої гри – придумайте її разом (можна встановлювати свої правила).
Природа – джерело натхнення
Природа – нескінченне джерело натхнення і нової інформації для дітей. Гуляйте разом в нових місцях, міняйте маршрути і оточення, спостерігайте і обговорюйте враження від побаченого. Відвідуй з дитиною парки і лісові зони, влаштовуй пікніки, показуй заходи і світанки. Не давай відразу відповіді на нескінченні «Чому?» – пропонуй йому висувати свої гіпотези, нехай навіть найфантастичніші, вітай ідеї і пояснення – добиратися до істини разом.
Малювання – сміливість самовираження
Не варто думати, що на додаткові заняття образотворчого мистецтва потрібно відправляти тільки майбутніх художників. Малювання виховує свободу і сміливість в самовираженні, вміння матеріалізувати свої ідеї на папері. Нехай у вас вдома буде завжди на виду велика коробка з папером, олівцями, фломастерами, крейдою і фарбами різних типів, квітів і форматів – хто знає, яка ідея відвідає юного творця сьогодні. Створення домашніх експозицій, сімейні «екскурсії» і «аукціони» з роботами дитини будуть ще більше мотивувати його малювати і вчитися представляти свої творіння іншим людям.
Музика – чудеса імпровізації
Заняття музикою – ще один звичний спосіб розвитку творчих здібностей у дітей, але найчастіше вони асоціюються з відвідуванням традиційної музичної школи (а в них не самий гнучкий підхід до викладання). Намагаючись досягти високої виконавської майстерності, діти часто не вчаться імпровізувати, створювати музичні твори самим. Їм складно розуміти музику.
Розвивай музичний смак у дитини в міру власних можливостей: співайте разом пісні, слухайте і обговорюйте різну музику, класичну, народну, і сучасну. Дуже добре, якщо вдома є різні музичні інструменти – тамтами, барабани, маракаси, ложки, свистульки. На них можна легко і весело грати всією сім’єю.
Театр – у кожного своя роль
Домашні спектаклі – відмінний спосіб придумувати, творити, проявитися кожному в новій ролі. Це можуть бути спектаклі-експромти (творите відпочинку або у вихідні). А можуть бути більш довгі постановки, які ви готуєте заздалегідь до якогось важливої події.
Сучасні технології – завжди на допомогу
Гаджети можна і потрібно застосовувати для ефективного розвитку малюків. Покажи своїй дитині, як можна знімати і редагувати фото і відео, і дозволь маленькому фотографу або оператору створювати власні знімки і відео-шедеври.
Дизайн-мислення
Запропонуй дитині вирішити нагальну проблему, наприклад: «У нас в вітальні часто безлад – як ми могли б з цим впоратися?». Діти відчують свою важливість і причетність, і будуть шукати нестандартні способи вирішення завдання, яка стосується не тільки них, а й інших членів сім’ї.
Можливо, їм прийде в голову ідея щодо зберігання або сортування речей. Або спробуй поставити відкриті запитання, які дозволять задуматися про потреби інших людей, наприклад: «Якби ти міг зробити тільки один подарунок всім дітям на Землі, що це могло б бути?».
ТРВЗ-педагогіка
Теорія ТРВЗ (теорія рішення винахідницьких задач) була придумана ще радянським письменником і інженером Генріхом Альтшуллером. Довгий час вона не була поширена, поки в 90-і роки їй не зацікавилися за кордоном. Виникла Міжнародна асоціація ТРВЗ, в яку входять організації з Росії, США, Франції, Японії, Ізраїлю. Методики використовують такі гіганти як NASA, Boeing, Samsung, General Electric.
Ця система вчить дітей вирішувати творчі завдання особливим способом. У звичайних шкільних завданнях все просто: є алгоритм, умови і правильну відповідь. Однак в житті все інакше: одні дані зайві, інших не вистачає, рішення невідомо, а правильних відповідей може бути кілька. Саме таку практику і навчає ТРВЗ.
Усвідомлена свобода
Різноманітні заняття, гуртки і походи, які ти організуєш для дитини, – це чудово, але спробуй залишити в її розкладі місце для вільного від структурованих занять часу. Воно просто необхідно для креативних думок, ідей і нових ігор.
Надання самостійності у виборі занять і гуртків – теж важлива частина у вихованні дітей. Рекомендуємо стати для своєї дитини мудрим наставником, що не наполягає, але тим, що направляє, що допомагає шукати, аналізувати і приймати рішення.
Сімейна підтримка – найважливіше!
Хвали дитину за зусилля, спробу, сміливу гіпотезу, допитливість, цікаві питання, а не тільки за результат або правильну відповідь. Наприклад: «Я так пишаюся тобою за те, що ти так старався і готувався до цього тесту! Ти витратив так багато часу і доклав стільки зусиль!». Мотивуй дітей намагатися, намагатися і не боятися робити помилки.
