Солдатики, пістолети, танки... Вплив іграшок військової тематики на дитину

Солдатики, пістолети, танки... Вплив іграшок військової тематики на дитину
Культура багатьох народів підтримує культ сильної людини - героя, борця, воїна, здатного захистити свій будинок і свою країну. Хлопчиків з народження виховують бути мужніми, витривалими, які вміють постояти за себе і захистити слабкого. Для цих цілей часто використовується іграшкова військова атрибутика. Вважається, що вона створює умови навчання максимально наближеними до реальної обстановки - військовим діям. Але варто пам'ятати про те, що на війні вбивають. Тут виникає безліч питань: "Чи потрібні такі іграшки дітям?", "У якому віці можна грати з ними?", "Чи дійсно вони розвивають необхідні якості?", "Наносять вони шкоди психіці дитини?".


Чи потрібні дітям пістолети?


Для того, щоб розібратися в цій складній ситуації, необхідно згадати про те, яке значення має іграшка для дитини. Всі ігри та іграшки, що оточують дітей, формують її внутрішній світ. Якщо відсоток військових іграшок складає більше третини, то вони будуть істотно впливати на її психіку.

Ті якості, які дитині доводиться проявляти в ігровій діяльності, закріплюються і стають рисами її характеру. Граючи з пістолетами, гарматами, автоматами, списами, дротиками дитина вчиться прицілюватися, влучно стріляти або кидати.

Такі дії розвивають увагу, мислення, вміння концентруватися, силу волі, стриманість. В принципі, непогано. Але в кого цілиться дитина? У тварин і птахів? У іграшки? У людей? Тоді справи кепські. Разом з влучністю і старанністю дитина вчиться завдавати шкоди живій істоті заради задоволення - потрапити в ціль.

Захист чи напад?


Граючи з мечами та ножами, дитина вчиться нападати і захищатися. Вона намагається якомога краще відточувати свої навички, щоб отримати менше "пошкоджень в бою". Згодом такий малюк починає сприймати світ, як ворожий йому. Дитина розуміє, що вміння себе захистити силовими способами дуже важливо. Гірше того, що вона може прийти до висновку, що найсильніший - той, хто вміє швидко і раптово нападати, не думаючи про інших.

Граючи з будь-яким типом військових іграшок, дитина може почати сприймати навколишній світ, як ворожий і небезпечний, де будь-хто може її образити, напасти, заподіяти біль або завдати шкоди. Малюк стане недовірливим, озлобленим, агресивним.

Звичайно, військові іграшки не є єдиним джерелом розвитку агресії в дитини. Багато що залежить від внутрішньосімейних стосунків. Якщо в сім'ї не прийнято битися, то ймовірність того, що дитина сама буде проявляти агресію, низька. Але якщо малюк з дитинства бачить, як один чоловік заподіює біль іншому, то військові іграшки можуть тільки закріпити і сформувати агресивність.

Командний дух


З іншого боку, деякі військові ігри ( "войнушка", "захоплення фортеці") виховують в дітях командний дух, вміння працювати в групі, слухати іншу людину, виконувати доручення, організовувати інших, віддавати команди, брати на себе відповідальність, розробляти план дій. Але всі ці якості дитина може отримати, граючи в менш жорстокі ігри. А навчитися захищати можна, не вбиваючи.

Що стосується самих дітей, то вони тягнуться до таких ігор та іграшок, знаходячи їх вельми захоплюючими. Це пов'язано з тим, що інтерес дітей підігрівається пристроєм іграшок (мигалки, звукові сигнали) і великою кількістю функцій. Таке оснащення і реклама з наочною демонстрацією застосування створюють у хлопців позитивне ставлення до іграшки і бажання її придбати.

Що таке добре і що таке погано…


Шкідливий вплив іграшок військової тематики доведено багатьма психологами. Серйозне ставлення до цієї проблеми підтримують багато країн. На доказ цього був прийнятий "Всесвітній день знищення військових іграшок". Він проводиться 7 вересня і пропонує всім бажаючим відмовитися від іграшок з військовою тематикою, замінивши їх на мирні.

Звичайно, від іграшок, пов'язаних з війною, не можна ізолювати своїх дітей повністю. Але дорослі можуть допомогти зрозуміти дітям відрізнити хороше від поганого. Можна дозволити дитині грати з такими іграшками, коли йому виповнилося 7-8 років. У цьому віці основи моральних норм вже закладені. У дитини сформовано поняття слова "не можна" і вміння долати бажання зробити щось. Дитина розуміє, якими діями вона заподіює біль, тому що знає, що таке "співчуття". Тільки з цього часу, не раніше, дитина може грати з іграшками військової тематики. І тільки під наглядом дорослих. Головне, щоб такі ігри не стали способом самовираження у дитини.

Батьки можуть перетворити військові ігри в змагання. Наприклад, вчити стрільби з лука. Цей предмет мало асоціюється з заподіянням шкоди і добре розвиває влучність.

Безсумнівно, іграшки військової тематики завдають більше шкоди психіці дитини, ніж користі. У поєднанні з іншими чинниками, психіка дитини може бути безповоротно порушена. Користь, яку приносять такі ігри, можна отримати в інших сферах діяльності. І не платити за неї таку дорогу ціну.
Сенсорне виховання дітей: мода чи необхідність. Посібник для батьків по сенсорному розвитку малюка Сенсорне виховання дітей: мода чи
Наші органи почуттів задіяні в сприйнятті навколишнього світу. На думку психологів, розвиток сприйняття в дитячому віці дає передумови до раннього
Що повинна знати і вміти дитина в три роки? Що повинна знати і вміти дитина в три
До трьох років сучасній дитині доводиться вже багато знати і вміти. Співчувати ближньому Формування цих якостей починається з самого маленького
Як грати з дитиною в 6 місяців Як грати з дитиною в 6 місяців
У цьому віці дитина вміє вже дуже багато. Вона вже може самостійно перевертатися зі спини на живіт і назад, спиратися ліктем на одну руку, хапаючи
Коментарі (0)
Залишити свою думку
Прокоментувати
Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив